“周日晚点评”是文华学院落实《中共教育部党组关于加强和改进高校领导干部深入基层联系学生工作的通知》（教党函【2019】34号）的重要实践平台，是学校三全育人的重要举措，是促进学生个性化发展的重要载体。“周日晚点评”以立德树人为根本任务，围绕党和国家的方针政策及学生成人成才的发展规律，注重师生共同参与，通过形式多样的主题交流活动，充分发挥督促、沟通、探讨、展示等功能，及时掌握学生思想动态，具有良好的育人传统，产生了广泛的社会影响。

       一、主要做法

       1.育人目标精准化。

       周日晚点评坚持思想政治理论教育与实践养成教育相结合，根据不同的主题，以相应的形式对大学生开展教育活动，注重学生体验，注重引导师生在亲自参与中增强实践能力、树立家国情怀。

       2.组织实施体系化。

       经过多年实践摸索，周日晚点评已经是每周有主题、有目标、有板书、有互动的一项内容丰富、形式多样涉及全校学生思想政治教育与个性化教育的重要方式。学校更是于2018年4月修订《文华学院学生周日晚点评管理办法》，从制度层面保障了周日晚点评的有效实施。

       3.育人机制协同化。

       周日晚点评体现渗透式教育，将学校推行的个性化教育贯穿于其中，运用个性化教育理念审视育人目标、实施计划和模式，在晚点评过程中逐步形成比较完善的实践育人体系，而且有利于促进家庭教育、社会教育和学校教育等各教育要素之间的相互渗透，形成合力与动力，促进学生个性发展。

       4.注重形成三全育人的氛围。

       学校领导、学部负责人、机关干部、专业课教师等都要接受任务,担任周日晚点评的主讲。2016年,全校百名干部参与周日晚点评,诠释个性化教育特色。党的十九大召开后,学校数十名党团负责人分别深入班级,利用周日晚点评,宣讲十九大精神。

       5.注重内容体现师生成长发展需求。

       一是与立志教育、思想政治教育相结合。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针，引导学生求真学问、练真本领，成为有理想、有学问、有才干的实干家，更好地为国为民服务。

       二是结合重要节日和纪念日等。如“五四”青年节、“七一”党的生日、“一二九”运动纪念日等，对学生进行爱国主义教育等。

       三是与心理健康教育、潜能教育相结合。将晚点评作为学生心理调适、成长的一个重要途径。

       6.活动形式多样，注重特色创新。

       一是结合学生类特色与阶段性特点。注意依据学生不同阶段、不同类型特点，有针对性地选择活动内容与主题。

       二是结合不同专业特点。结合学生们专业技能学习困惑进行，如学习层次的提升、专业资格证书考试、英语等级考试及计算机等级考试等。

       三是结合不同形式题材。晚点评活动形式因时因事而异，注重将多种形式相结合，常开常新，保证收到良好的教育效果，达到教育目的。

       7.贯穿大学四年教育全过程，可取得持续性效果。

       周日晚点评的主题根据学生大学四年的成长规律进行设计。引导大学生合理规划四年学习生活，将全过程育人落实、落细。构建大学生四年教育发展规划全程育人体系，精心设计、积极探索教育规划内容和实施途径，为助力大学生青春梦提供强有力的保障。

       二、主要成效

       文华学院建构和发挥“周日晚点评”实践育人功能和效应时，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真宣传贯彻落实党的十九大精神及全国教育大会精神，牢记立德树人根本任务，围绕学校中心工作，开拓创新，取得了一定的育人实效。

       1.及时传达、学习党的路线方针政策。

       治国理政重在基础，管党治党重在基层。“周日晚点评”在学部党总支的直接领导下组织实施，可以第一时间传达党的路线方针政策，切实发挥基层党组织“领头雁”作用。党的十九大召开后,学校数十名党团负责人,分别深入学生,利用周日晚点评,宣讲十九大精神。

    “周日晚点评”主题采取规定性和自主性相结合的方式，在规定性的8类主题中包含了“党旗领航”单元，同时，各学部根据工作需要，结合时事热点、重要纪念日、重大党政活动等实际工作情况自主安排晚点评主题和内容。周日晚点评每周一次，形式灵活，能第一时间传达、学习党的路线方针政策，做到统一思想，突出了基层党组织的政治功能建设，提高了政治引领力度。

       2.惠及每个学生，实现师生双向受益。

     “周日晚点评”贯穿大学四年教育全过程，其主题根据学生大学四年的成长规律进行设计，在内容上满足了学生不同时期成长成才的需要，形式上采取的是渗透式教育，不断引导学生在迷茫中探寻目标，在比较中认识优势，在交往实践中提升品质，在规划中实现自我。

       学校领导,学部负责人、机关干部、专业课教师、辅导员等接受任务,担任周日晚点评的主讲，把一切育人元素调动和利用起来，有效贯通从教室到创新创业工作室、社会实践、网络新媒体等育人空间，形成全员、全过程、全方位的融合育人系统，使多渠道、多手段的教育形式最终回归到立德树人、培养人才的根本任务上来。

       3.作为个性化教育的重要载体，获得学生认可。

       近三年，学校每年都会对150名应届毕业生进行一对一访谈，学生对周日晚点评开展的主题活动这样说，“学校利用晚点评时间开展责任教育，校领导、辅导员、老师等在晚点评上积极与学生沟通对话，与学生分享自己的人生经历与对责任的理解，使学生明白自己应尽的社会责任和了解即将承担的家庭责任。”

       4.创新模式，获得广泛社会效应。

     “周日晚点评”的创新与改革是对学校“个性化教育”特色的一次探索和延伸，是一种全新的思想政治教育实践模式，已形成较为系统的典型案例、育人模式、方法载体及育人经验，具有推广应用、示范引领的价值。

       2014年学校编辑出版了文华学院《走向成功——辅导员晚点评文集》；2015年作为教育部人文社科基金青年专项课题,出版了《个性放飞梦想——高校周日晚点评案例集》,被许多高校作为“个性化教育通识教材”；2017年，人民网专题报道《文华学院：“周日晚点评”坚持近10年，为学生发展引领方向》，同时被中国教育新闻网、搜狐教育等媒体进行转载报道，获得广泛社会认可。

责任编辑：杜小娟